青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統

上醫寶松堂青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統

虛擬教學(xué)還可以對學(xué)生進(jìn)行交互式培訓，通過(guò)問(wèn)題解決和團隊協(xié)作，提高學(xué)生的護理青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統思維和團隊精神。 軟件功能： 1、展示傳統模型視覺(jué)盲點(diǎn)； 2、操作自由性、可重復性，可自由切換、重復操作任意步驟； 3、720°完整表現操作運動(dòng)過(guò)程、視角變化、觀(guān)察患者狀態(tài)； 4、720°自由視角旋轉、縮放、挪移； 5、方位詳解護理青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統過(guò)程不同功能模塊的變化關(guān)系； 6、操作過(guò)程流程及錯誤提示； 7、胃管長(cháng)度、位置可直觀(guān)查看，測量胃管時(shí)有輔助線(xiàn)顯示； VR 醫-學(xué)虛擬現實(shí)系統中所有醫-學(xué)場(chǎng)景和操作動(dòng)作均可讓操作者介入進(jìn)行交互式操作；可將傳統模擬人無(wú)法展現的視角盲點(diǎn)通過(guò)計算機圖形模擬以、剖視等多視角實(shí)時(shí)呈現，使操作更貼近實(shí)際規程，讓學(xué)生、醫護工作者在課堂、實(shí)訓中更易理解和掌握，讓教師、指導者在教學(xué)過(guò)程中更輕松解釋疑點(diǎn)和難點(diǎn)；系統可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。 青霉素過(guò)敏性休克虛擬系統虛擬現實(shí)技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識，而現在利用虛擬現實(shí)技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動(dòng)、逼真的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生通過(guò)真實(shí)感受來(lái)增強記憶，相比于被動(dòng)性灌輸，利用虛擬現實(shí)技術(shù)來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。 青霉素過(guò)敏性休克虛擬系統護理青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統學(xué)生的實(shí)踐機會(huì )少，學(xué)校的教學(xué)成本高對于護理青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統這樣實(shí)踐性很強的學(xué)科，如果不能***進(jìn)行實(shí)踐訓練，對于護理青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統人才的培養是有著(zhù)巨大的缺陷的。而且之前傳統的護理青霉素過(guò)敏性休克虛擬仿真系統教學(xué)成本也比較高，學(xué)生們的積性不高，學(xué)習效率很低很多都是重復性的實(shí)驗，但實(shí)驗設備少，學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力低。