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靜脈采血虛擬仿真系統

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靜脈采血虛擬仿真系統!上醫寶松堂靜脈采血虛擬仿真系統,上海靜脈采血虛擬仿真系統生產(chǎn)廠(chǎng)家,采購靜脈采血虛擬仿真系統 ,就找上海寶松堂。咨詢(xún)熱線(xiàn) 18019314900
參數品牌:上醫寶松堂
產(chǎn)品參數
品牌:上醫寶松堂
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產(chǎn)品詳情

靜脈采血虛擬系統,隨著(zhù)虛擬技術(shù)的不斷發(fā)展和應用,基礎護理靜脈采血虛擬仿真系統教學(xué)將會(huì )迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景,推動(dòng)護理靜脈采血虛擬仿真系統事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

靜脈采血虛擬系統軟件功能:

1、展示傳統模型視覺(jué)盲點(diǎn);

2、操作自由性、可重復性,可自由切換、重復操作任意步驟;

3、720°完整表現操作運動(dòng)過(guò)程、視角變化、觀(guān)察患者狀態(tài);

4、720°自由視角旋轉、縮放、挪移;

5、方位詳解護理靜脈采血虛擬仿真系統過(guò)程不同功能模塊的變化關(guān)系;

6、操作過(guò)程流程及錯誤提示;

7、胃管長(cháng)度、位置可直觀(guān)查看,測量胃管時(shí)有輔助線(xiàn)顯示;

AR/VR/MRI臨床醫-學(xué)教育軟硬件研發(fā)、醫-學(xué)教學(xué)管理云平臺、醫-學(xué)教育虛擬整體解決方案,可實(shí)現醫-學(xué)教育線(xiàn)上下結合實(shí)驗教學(xué)。同時(shí),能夠根據用戶(hù)的個(gè)性化需求提供產(chǎn)品定制與開(kāi)發(fā)。公司技術(shù)研發(fā)能力、項目實(shí)施能力、整體解決方案服務(wù)能力等穩居***。公司已為多個(gè)省市300多所院校、臨床醫院提供整體解決方案,業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國內,延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。

VR技術(shù)不同于我們常見(jiàn)的3D技術(shù),VR技術(shù)用于區別于其他相鄰技術(shù)的大特征是所謂交互、沉浸感、想象性的三個(gè)特征。

沉浸式虛擬現實(shí)技術(shù)可以利用虛擬技術(shù),模擬一個(gè)逼真的虛擬學(xué)習環(huán)境,它可以調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)等各種感官接受、處理反饋與學(xué)習有關(guān)聯(lián)的信息,使用沉浸式虛擬技術(shù)可以使得使用者成為虛擬世界中的一份子,有利于提升學(xué)生的參與感。

靜脈采血虛擬系統我國的護理靜脈采血虛擬仿真系統教育起步較晚,近年來(lái)教育的理念才開(kāi)始為大家熟 悉和傳播,大多數醫-學(xué)院校還是以中低 端模型為主,少數學(xué)府敲開(kāi)了生 理驅動(dòng)高技術(shù)的大門(mén)。 許多模 型或技術(shù)從西方引入,但模擬的人體生 理結果或臨床情景并不一定適合中國, 所以我國的護理靜脈采血虛擬仿真系統教育,模仿的情景 或疾病往往無(wú)成形的配套教材,也無(wú)其 他參考資料,教師需自行設計教學(xué)過(guò)程 和內容。



靜脈采血虛擬仿真系統

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靜脈采血虛擬系統軟件功能:

1、展示傳統模型視覺(jué)盲點(diǎn);

2、操作自由性、可重復性,可自由切換、重復操作任意步驟;

3、720°完整表現操作運動(dòng)過(guò)程、視角變化、觀(guān)察患者狀態(tài);

4、720°自由視角旋轉、縮放、挪移;

5、方位詳解護理靜脈采血虛擬仿真系統過(guò)程不同功能模塊的變化關(guān)系;

6、操作過(guò)程流程及錯誤提示;

7、胃管長(cháng)度、位置可直觀(guān)查看,測量胃管時(shí)有輔助線(xiàn)顯示;

AR/VR/MRI臨床醫-學(xué)教育軟硬件研發(fā)、醫-學(xué)教學(xué)管理云平臺、醫-學(xué)教育虛擬整體解決方案,可實(shí)現醫-學(xué)教育線(xiàn)上下結合實(shí)驗教學(xué)。同時(shí),能夠根據用戶(hù)的個(gè)性化需求提供產(chǎn)品定制與開(kāi)發(fā)。公司技術(shù)研發(fā)能力、項目實(shí)施能力、整體解決方案服務(wù)能力等穩居***。公司已為多個(gè)省市300多所院校、臨床醫院提供整體解決方案,業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國內,延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。

VR技術(shù)不同于我們常見(jiàn)的3D技術(shù),VR技術(shù)用于區別于其他相鄰技術(shù)的大特征是所謂交互、沉浸感、想象性的三個(gè)特征。

沉浸式虛擬現實(shí)技術(shù)可以利用虛擬技術(shù),模擬一個(gè)逼真的虛擬學(xué)習環(huán)境,它可以調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)等各種感官接受、處理反饋與學(xué)習有關(guān)聯(lián)的信息,使用沉浸式虛擬技術(shù)可以使得使用者成為虛擬世界中的一份子,有利于提升學(xué)生的參與感。

靜脈采血虛擬系統我國的護理靜脈采血虛擬仿真系統教育起步較晚,近年來(lái)教育的理念才開(kāi)始為大家熟 悉和傳播,大多數醫-學(xué)院校還是以中低 端模型為主,少數學(xué)府敲開(kāi)了生 理驅動(dòng)高技術(shù)的大門(mén)。 許多模 型或技術(shù)從西方引入,但模擬的人體生 理結果或臨床情景并不一定適合中國, 所以我國的護理靜脈采血虛擬仿真系統教育,模仿的情景 或疾病往往無(wú)成形的配套教材,也無(wú)其 他參考資料,教師需自行設計教學(xué)過(guò)程 和內容。



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