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老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統 VR為老年護理提供虛擬仿真解決方案
在醫院,人們往往更信賴(lài)有經(jīng)驗的醫生和護士,甚至會(huì )對實(shí)習醫生以及護士產(chǎn)生排斥。但是如果實(shí)習醫生和護士不經(jīng)過(guò)臨床實(shí)習,怎樣才能積累足夠的經(jīng)驗呢?目前護理學(xué)的教學(xué)方式為理論教學(xué)、課堂實(shí)驗和臨床實(shí)習等。這些實(shí)習生尤其是護理類(lèi)職業(yè)院
校的學(xué)生的實(shí)訓問(wèn)題成為學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì )面臨的難題。
由于我國步入老齡化社會(huì ),養老護理員作為新興職業(yè)尚不能滿(mǎn)足目前的市場(chǎng)需求?,F階段老年護理實(shí)踐教學(xué)存在著(zhù)教學(xué)資源不全、高校護理專(zhuān)業(yè)對養老服務(wù)人才的培養方向尚未統一、高校老年護理教學(xué)落后、實(shí)踐教學(xué)條件與實(shí)際需求不符等問(wèn)題。針對以上這些問(wèn)題,VR為老年護理實(shí)訓提供虛擬仿真解決方案。
老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統可以模擬多種老年護理場(chǎng)景,例如吞咽障礙、鼾癥及其護理、老年人跌倒的護理等。該系統提供了多角度的護理虛擬仿真教學(xué)輔助功能,包括:操作前的理論學(xué)習、護理教學(xué)資料庫的維護、虛擬仿真教學(xué)安排、教學(xué)過(guò)程的智能指導、護理技能操作結果的自動(dòng)批改、操作成績(jì)統計查詢(xún)、護理虛擬仿真教學(xué)效果評估等功能。
學(xué)生在老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統內可以任意選擇項目進(jìn)行實(shí)訓,三甲醫院的護士實(shí)例演示操作流程,保證學(xué)習內容的準確性。學(xué)生可以隨時(shí)隨地自行跟隨系統指導學(xué)習各項老年護理實(shí)操技能。學(xué)生通過(guò)多次反復實(shí)訓從而熟練掌握標準化護理操作流程,不僅能積累實(shí)訓經(jīng)驗,還能在臨床實(shí)習時(shí)得到患者的信任,提高患者對護理工作的滿(mǎn)意度。
隨著(zhù)人口老齡化逐步加深,對個(gè)性化的養老服務(wù)需求日益增加。養老護理員是養老服務(wù)的主要提供者,也是養老服務(wù)人才隊伍的中堅力量。國家及各地不斷從人才培養、政策獎勵、技能要求等多方面加快養老服務(wù)人才建設,推動(dòng)養老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統,讓更多的學(xué)生得到實(shí)訓的機會(huì ),并順利步入社會(huì ),壯大我國養老護理員的隊伍。
老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統 VR為老年護理提供虛擬仿真解決方案
在醫院,人們往往更信賴(lài)有經(jīng)驗的醫生和護士,甚至會(huì )對實(shí)習醫生以及護士產(chǎn)生排斥。但是如果實(shí)習醫生和護士不經(jīng)過(guò)臨床實(shí)習,怎樣才能積累足夠的經(jīng)驗呢?目前護理學(xué)的教學(xué)方式為理論教學(xué)、課堂實(shí)驗和臨床實(shí)習等。這些實(shí)習生尤其是護理類(lèi)職業(yè)院
校的學(xué)生的實(shí)訓問(wèn)題成為學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì )面臨的難題。
由于我國步入老齡化社會(huì ),養老護理員作為新興職業(yè)尚不能滿(mǎn)足目前的市場(chǎng)需求?,F階段老年護理實(shí)踐教學(xué)存在著(zhù)教學(xué)資源不全、高校護理專(zhuān)業(yè)對養老服務(wù)人才的培養方向尚未統一、高校老年護理教學(xué)落后、實(shí)踐教學(xué)條件與實(shí)際需求不符等問(wèn)題。針對以上這些問(wèn)題,VR為老年護理實(shí)訓提供虛擬仿真解決方案。
老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統可以模擬多種老年護理場(chǎng)景,例如吞咽障礙、鼾癥及其護理、老年人跌倒的護理等。該系統提供了多角度的護理虛擬仿真教學(xué)輔助功能,包括:操作前的理論學(xué)習、護理教學(xué)資料庫的維護、虛擬仿真教學(xué)安排、教學(xué)過(guò)程的智能指導、護理技能操作結果的自動(dòng)批改、操作成績(jì)統計查詢(xún)、護理虛擬仿真教學(xué)效果評估等功能。
學(xué)生在老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統內可以任意選擇項目進(jìn)行實(shí)訓,三甲醫院的護士實(shí)例演示操作流程,保證學(xué)習內容的準確性。學(xué)生可以隨時(shí)隨地自行跟隨系統指導學(xué)習各項老年護理實(shí)操技能。學(xué)生通過(guò)多次反復實(shí)訓從而熟練掌握標準化護理操作流程,不僅能積累實(shí)訓經(jīng)驗,還能在臨床實(shí)習時(shí)得到患者的信任,提高患者對護理工作的滿(mǎn)意度。
隨著(zhù)人口老齡化逐步加深,對個(gè)性化的養老服務(wù)需求日益增加。養老護理員是養老服務(wù)的主要提供者,也是養老服務(wù)人才隊伍的中堅力量。國家及各地不斷從人才培養、政策獎勵、技能要求等多方面加快養老服務(wù)人才建設,推動(dòng)養老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。老年護理虛擬仿真實(shí)訓系統,讓更多的學(xué)生得到實(shí)訓的機會(huì ),并順利步入社會(huì ),壯大我國養老護理員的隊伍。