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中醫虛擬仿真實(shí)訓室建設方案

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產(chǎn)品詳情

       中醫藥虛擬仿真實(shí)訓室由行業(yè)內專(zhuān)業(yè)醫學(xué)針灸軟件支持,資源開(kāi)發(fā)基于“十四五”規劃教材編制,通過(guò)大量3D動(dòng)畫(huà)還原人體生理機制和穴位情況,將抽象的內容三維形象化,學(xué)生可以直觀(guān)地了解每個(gè)穴位每條經(jīng)絡(luò )的位置及病理分析,擁有極高的技術(shù)含量和獨特的應用價(jià)值。中醫藥虛擬仿真實(shí)訓室由以下部分組成,包括全息教學(xué)系統,三維互動(dòng)解剖臺,虛擬現實(shí)VR體驗系統,實(shí)物模擬訓練系統及教學(xué)與中醫藥線(xiàn)上考試軟件系統。

      1. 中醫藥虛擬仿真實(shí)訓項目
      
中醫藥虛擬仿真實(shí)訓項目包括虛擬重點(diǎn)實(shí)驗室、中醫藥專(zhuān)業(yè)技能模塊和醫學(xué)教學(xué)軟件構建中醫虛擬仿真實(shí)訓系統。
      該平臺利用計算機模擬技術(shù)和應用虛擬化技術(shù),實(shí)現對實(shí)驗項目的功能等復雜系統的數字化和可視化。虛擬仿真技術(shù)可以實(shí)現該項目的實(shí)驗教學(xué)模式。而應用虛擬化技術(shù)可以讓學(xué)習者隨時(shí)開(kāi)展跨平臺、跨終端的學(xué)習行為,實(shí)現了學(xué)生自主的數字化學(xué)習。   
      教師能對學(xué)生完成的虛擬實(shí)驗情況進(jìn)行檢測和實(shí)驗報告的批改、成績(jì)統計。學(xué)生可以在線(xiàn)完成實(shí)驗和實(shí)驗報告的遞交,查看個(gè)人實(shí)驗成績(jì)和老師的評語(yǔ),與老師進(jìn)行網(wǎng)上交流。

      前臺操作系統包括:用戶(hù)登錄、虛擬實(shí)驗操作指南、中醫學(xué)虛擬實(shí)驗、中藥學(xué)虛擬實(shí)驗、基礎醫學(xué)虛擬實(shí)驗、臨床實(shí)訓虛擬實(shí)驗等模塊。

 
      2.全息針灸虛擬實(shí)訓系統
      全息針灸虛擬實(shí)訓系統根據系統針灸學(xué)和局部解剖學(xué)教材設計的教學(xué)軟件為資源,通過(guò)沉浸式感官體驗和高度還原真實(shí)針灸情景的課程。學(xué)生可以查看人體不同部位的每一層皮膚、肌肉、骨骼和神經(jīng)去了解人體穴位的位置以及主治功效。
 
      3.舌面智能診斷訓練系統
      舌面診智能診斷訓練系統基于中醫實(shí)踐教學(xué)為目標,在于開(kāi)拓臨證思維,強化臨床實(shí)訓,使舌、面診圖像的臨床采集逐漸規范化和標準化。系統的開(kāi)放性,操作靈活性及圖文的完美結合增加了學(xué)習過(guò)程中的直觀(guān)性和趣味性,以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生真正由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),提高了教學(xué)效果。
 
      4.中醫四診技能訓練與考核系統
      中醫四診技能訓練與考核系統是一個(gè)內容豐富、邏輯清楚、資料、圖文并茂的中醫“望、聞、問(wèn)、切”的網(wǎng)上學(xué)習平臺,具有開(kāi)放性、交互性、個(gè)性化特點(diǎn)。 “四診”又稱(chēng)為診法,包括“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)內容。通過(guò)四診可以進(jìn)行由表及里、由外到內、去粗取精、綜合分析,系統的了解病情,做出正確的判斷。

  



中醫虛擬仿真實(shí)訓室建設方案

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      1. 中醫藥虛擬仿真實(shí)訓項目
      
中醫藥虛擬仿真實(shí)訓項目包括虛擬重點(diǎn)實(shí)驗室、中醫藥專(zhuān)業(yè)技能模塊和醫學(xué)教學(xué)軟件構建中醫虛擬仿真實(shí)訓系統。
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      前臺操作系統包括:用戶(hù)登錄、虛擬實(shí)驗操作指南、中醫學(xué)虛擬實(shí)驗、中藥學(xué)虛擬實(shí)驗、基礎醫學(xué)虛擬實(shí)驗、臨床實(shí)訓虛擬實(shí)驗等模塊。

 
      2.全息針灸虛擬實(shí)訓系統
      全息針灸虛擬實(shí)訓系統根據系統針灸學(xué)和局部解剖學(xué)教材設計的教學(xué)軟件為資源,通過(guò)沉浸式感官體驗和高度還原真實(shí)針灸情景的課程。學(xué)生可以查看人體不同部位的每一層皮膚、肌肉、骨骼和神經(jīng)去了解人體穴位的位置以及主治功效。
 
      3.舌面智能診斷訓練系統
      舌面診智能診斷訓練系統基于中醫實(shí)踐教學(xué)為目標,在于開(kāi)拓臨證思維,強化臨床實(shí)訓,使舌、面診圖像的臨床采集逐漸規范化和標準化。系統的開(kāi)放性,操作靈活性及圖文的完美結合增加了學(xué)習過(guò)程中的直觀(guān)性和趣味性,以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生真正由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),提高了教學(xué)效果。
 
      4.中醫四診技能訓練與考核系統
      中醫四診技能訓練與考核系統是一個(gè)內容豐富、邏輯清楚、資料、圖文并茂的中醫“望、聞、問(wèn)、切”的網(wǎng)上學(xué)習平臺,具有開(kāi)放性、交互性、個(gè)性化特點(diǎn)。 “四診”又稱(chēng)為診法,包括“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)內容。通過(guò)四診可以進(jìn)行由表及里、由外到內、去粗取精、綜合分析,系統的了解病情,做出正確的判斷。

  



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