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臨床思維訓練虛擬系統是一個(gè)應用計算機技術(shù)的急救醫學(xué)的自主學(xué)習軟件,由上海寶松堂開(kāi)發(fā)研制。這套軟件運用3D技術(shù),根據美國心臟學(xué)會(huì )等機構確定的相關(guān)疾病急救標準,虛擬醫院急救病人的全過(guò)程。學(xué)生根據所學(xué)知識進(jìn)行自主學(xué)習。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現急救步驟錯誤或用藥錯誤,系統提示終止操作,并反饋學(xué)習評估報告。學(xué)生通過(guò)反復操作,掌握了急救的相關(guān)知識,提高了臨床思維能力。
(1)實(shí)驗項目
該軟件分為氣道及呼吸、心臟驟停、心率失常、胸痛、中毒及服藥過(guò)量5個(gè)模塊,共設實(shí)驗項目29個(gè),其中必做實(shí)驗項目5個(gè),選做實(shí)驗項目24個(gè)。
模塊 | 實(shí)驗項目 |
氣道及呼吸 | 肺部聽(tīng)診(必做) 壓環(huán)甲膜切開(kāi)術(shù) 胸腔引流 胸腔針刺減 復蘇球通氣 輔助檢查 |
心臟驟停 | 心臟聽(tīng)診(必做) 壓環(huán)甲膜切開(kāi)術(shù) 胸腔引流 胸腔針刺減 心肺復蘇 心包穿刺 心電圖 輔助檢查 |
心率失常 | 心電圖(必做) 心臟聽(tīng)診 生命支持 給藥 |
胸痛 | 胸腔引流(必做) 胸腔針減壓 通氣 心包穿刺 心電圖 輔助檢查 |
中毒及服藥過(guò)量 | 環(huán)甲膜切開(kāi)術(shù)(必做) 通氣 洗胃 輔助檢測 給藥 |
(2)功能
①氣道及呼吸:這個(gè)模塊考查學(xué)生對氣道和呼吸急診的認識和治了能力。模塊中的5個(gè)病案將確保學(xué)生達到主要的學(xué)習目標,比如對孝喘提供治了和處理氣道阻塞。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。
②心臟驟停:這個(gè)模塊使學(xué)生認識重要的心血管急診:心臟停搏。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如評估患者是否癥狀性和/或臨床性穩定,和開(kāi)始適當的治了。進(jìn)行一步和第二步驟,提供相關(guān)心臟支持,找出可逆轉原因和遵從心臟停搏的處理方案。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料,可以讓學(xué)生熟悉目前的治了指南。
③心律失常:這個(gè)模塊主要培養學(xué)生對心動(dòng)過(guò)速、不同類(lèi)型的心動(dòng)過(guò)緩和房室傳到阻滯的認識和治了能力。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如對患者的臨床穩定性評估,應用心動(dòng)過(guò)速處理方案和熟識心律轉復的指南。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。
④胸痛:這個(gè)模塊教會(huì )學(xué)生認識心源性胸痛及急性心肌梗死,并且熟悉其治了措施。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如:心電圖閱讀及恰當治了胸痛的方案。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。
⑤中毒及服藥過(guò)量:這個(gè)模塊使學(xué)生掌握對意外或故意中毒和服用藥物過(guò)量的處理措施。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如提供適當的心肺生命支持性治了,使用特異性嶰毒劑,處理服藥過(guò)量的一般原則。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。
臨床思維訓練虛擬系統是一個(gè)應用計算機技術(shù)的急救醫學(xué)的自主學(xué)習軟件,由上海寶松堂開(kāi)發(fā)研制。這套軟件運用3D技術(shù),根據美國心臟學(xué)會(huì )等機構確定的相關(guān)疾病急救標準,虛擬醫院急救病人的全過(guò)程。學(xué)生根據所學(xué)知識進(jìn)行自主學(xué)習。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現急救步驟錯誤或用藥錯誤,系統提示終止操作,并反饋學(xué)習評估報告。學(xué)生通過(guò)反復操作,掌握了急救的相關(guān)知識,提高了臨床思維能力。
(1)實(shí)驗項目
該軟件分為氣道及呼吸、心臟驟停、心率失常、胸痛、中毒及服藥過(guò)量5個(gè)模塊,共設實(shí)驗項目29個(gè),其中必做實(shí)驗項目5個(gè),選做實(shí)驗項目24個(gè)。
模塊 | 實(shí)驗項目 |
氣道及呼吸 | 肺部聽(tīng)診(必做) 壓環(huán)甲膜切開(kāi)術(shù) 胸腔引流 胸腔針刺減 復蘇球通氣 輔助檢查 |
心臟驟停 | 心臟聽(tīng)診(必做) 壓環(huán)甲膜切開(kāi)術(shù) 胸腔引流 胸腔針刺減 心肺復蘇 心包穿刺 心電圖 輔助檢查 |
心率失常 | 心電圖(必做) 心臟聽(tīng)診 生命支持 給藥 |
胸痛 | 胸腔引流(必做) 胸腔針減壓 通氣 心包穿刺 心電圖 輔助檢查 |
中毒及服藥過(guò)量 | 環(huán)甲膜切開(kāi)術(shù)(必做) 通氣 洗胃 輔助檢測 給藥 |
(2)功能
①氣道及呼吸:這個(gè)模塊考查學(xué)生對氣道和呼吸急診的認識和治了能力。模塊中的5個(gè)病案將確保學(xué)生達到主要的學(xué)習目標,比如對孝喘提供治了和處理氣道阻塞。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。
②心臟驟停:這個(gè)模塊使學(xué)生認識重要的心血管急診:心臟停搏。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如評估患者是否癥狀性和/或臨床性穩定,和開(kāi)始適當的治了。進(jìn)行一步和第二步驟,提供相關(guān)心臟支持,找出可逆轉原因和遵從心臟停搏的處理方案。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料,可以讓學(xué)生熟悉目前的治了指南。
③心律失常:這個(gè)模塊主要培養學(xué)生對心動(dòng)過(guò)速、不同類(lèi)型的心動(dòng)過(guò)緩和房室傳到阻滯的認識和治了能力。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如對患者的臨床穩定性評估,應用心動(dòng)過(guò)速處理方案和熟識心律轉復的指南。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。
④胸痛:這個(gè)模塊教會(huì )學(xué)生認識心源性胸痛及急性心肌梗死,并且熟悉其治了措施。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如:心電圖閱讀及恰當治了胸痛的方案。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。
⑤中毒及服藥過(guò)量:這個(gè)模塊使學(xué)生掌握對意外或故意中毒和服用藥物過(guò)量的處理措施。模塊中病案將確保學(xué)生達到主要學(xué)習目標比如提供適當的心肺生命支持性治了,使用特異性嶰毒劑,處理服藥過(guò)量的一般原則。智能化的報告讓學(xué)生從自己的表現中學(xué)習及連接相關(guān)的參考材料。