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OSCE考試管理系統

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1、系統主要用于醫學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統的紙質(zhì)化考試,系統中包含考試簽到、智能排考、候考叫號、考程引導、電子化評分、監控攝錄、成績(jì)統計分析等。 2、智能排考:根據用戶(hù)需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿(mǎn)足各類(lèi)型技能考試的需要,大多廠(chǎng)家主要采用了短考機制或長(cháng)考機制,如果有長(cháng)考與短考結合考試需要,系統則很難調配考生達到較優(yōu)的考試計劃。國內其他廠(chǎng)家大多采用短考機制,遇到長(cháng)短站結合考試的情況時(shí),容易導致考試混亂。3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統自動(dòng)從考生池調配考生進(jìn)入考站,避免了考試過(guò)程的混亂,大多廠(chǎng)家是提前將學(xué)生排好考試計劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統無(wú)法及明調整其他考生輪考。國內其他廠(chǎng)家大多采用的系統先排考后簽到,當遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無(wú)法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì )影響整個(gè)考試的進(jìn)程。4、評分模式:我們采用的數值化打分與星級打分,無(wú)論哪種評分系統會(huì )自動(dòng)核算出總分,其他廠(chǎng)家大多采用數值打分,如果遇到某一項分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數字或符號才可以,比較費事。5、統計分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評分項的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數據。6、語(yǔ)音引導:我們從候考區——換站——離開(kāi)考場(chǎng)全程語(yǔ)音引導配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節省考生引導員的數量。國內其他廠(chǎng)家大多采用的全是吸頂喇叭叫號引導,換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽(tīng)不清自己下站到哪里考試,導致嚴誤考試的情況出現。7、考題顯示:我們在考站內裝有一體機,主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語(yǔ)音引導功能,而大多廠(chǎng)家沒(méi)有配備考題顯示,還是通過(guò)考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無(wú)法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程。8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統中,通過(guò)系統的考生名稱(chēng)或考試名稱(chēng)關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。
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1、系統主要用于醫學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統的紙質(zhì)化考試,系統中包含考試簽到、智能排考、候考叫號、考程引導、電子化評分、監控攝錄、成績(jì)統計分析等

2、智能排考:根據用戶(hù)需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿(mǎn)足各類(lèi)型技能考試的需要,大多廠(chǎng)家主要采用了短考機制或長(cháng)考機制,如果有長(cháng)考與短考結合考試需要,系統則很難調配考生達到較優(yōu)的考試計劃。國內其他廠(chǎng)家大多采用短考機制,遇到長(cháng)短站結合考試的情況時(shí),容易導致考試混亂。

3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統自動(dòng)從考生池調配考生進(jìn)入考站,避免了考試過(guò)程的混亂,大多廠(chǎng)家是提前將學(xué)生排好考試計劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統無(wú)法及明調整其他考生輪考。國內其他廠(chǎng)家大多采用的系統先排考后簽到,當遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無(wú)法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì )影響整個(gè)考試的進(jìn)程

4、評分模式:我們采用的數值化打分與星級打分,無(wú)論哪種評分系統會(huì )自動(dòng)核算出總分,其他廠(chǎng)家大多采用數值打分,如果遇到某一項分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數字或符號才可以,比較費事

5、統計分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評分項的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數據

6、語(yǔ)音引導:我們從候考區——換站——離開(kāi)考場(chǎng)全程語(yǔ)音引導配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節省考生引導員的數量。國內其他廠(chǎng)家大多采用的全是吸頂喇叭叫號引導,換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽(tīng)不清自己下站到哪里考試,導致嚴誤考試的情況出現

7、考題顯示:我們在考站內裝有一體機,主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語(yǔ)音引導功能,而大多廠(chǎng)家沒(méi)有配備考題顯示,還是通過(guò)考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無(wú)法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程

8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統中,通過(guò)系統的考生名稱(chēng)或考試名稱(chēng)關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。國內大多廠(chǎng)家還是利用攝像頭廠(chǎng)家的軟件,沒(méi)有經(jīng)過(guò)二次開(kāi)發(fā),查看某一段錄像時(shí),需要從頭看找到某個(gè)時(shí)間段才能看到相應的錄像


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1、系統主要用于醫學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統的紙質(zhì)化考試,系統中包含考試簽到、智能排考、候考叫號、考程引導、電子化評分、監控攝錄、成績(jì)統計分析等。 2、智能排考:根據用戶(hù)需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿(mǎn)足各類(lèi)型技能考試的需要,大多廠(chǎng)家主要采用了短考機制或長(cháng)考機制,如果有長(cháng)考與短考結合考試需要,系統則很難調配考生達到較優(yōu)的考試計劃。國內其他廠(chǎng)家大多采用短考機制,遇到長(cháng)短站結合考試的情況時(shí),容易導致考試混亂。3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統自動(dòng)從考生池調配考生進(jìn)入考站,避免了考試過(guò)程的混亂,大多廠(chǎng)家是提前將學(xué)生排好考試計劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統無(wú)法及明調整其他考生輪考。國內其他廠(chǎng)家大多采用的系統先排考后簽到,當遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無(wú)法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì )影響整個(gè)考試的進(jìn)程。4、評分模式:我們采用的數值化打分與星級打分,無(wú)論哪種評分系統會(huì )自動(dòng)核算出總分,其他廠(chǎng)家大多采用數值打分,如果遇到某一項分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數字或符號才可以,比較費事。5、統計分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評分項的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數據。6、語(yǔ)音引導:我們從候考區——換站——離開(kāi)考場(chǎng)全程語(yǔ)音引導配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節省考生引導員的數量。國內其他廠(chǎng)家大多采用的全是吸頂喇叭叫號引導,換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽(tīng)不清自己下站到哪里考試,導致嚴誤考試的情況出現。7、考題顯示:我們在考站內裝有一體機,主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語(yǔ)音引導功能,而大多廠(chǎng)家沒(méi)有配備考題顯示,還是通過(guò)考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無(wú)法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程。8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統中,通過(guò)系統的考生名稱(chēng)或考試名稱(chēng)關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。
021-64043599
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產(chǎn)品詳情

1、系統主要用于醫學(xué)生技能考核的流程化管理,改變傳統的紙質(zhì)化考試,系統中包含考試簽到、智能排考、候考叫號、考程引導、電子化評分、監控攝錄、成績(jì)統計分析等

2、智能排考:根據用戶(hù)需要可以隨意組合排考模式,能夠提升考試效率,滿(mǎn)足各類(lèi)型技能考試的需要,大多廠(chǎng)家主要采用了短考機制或長(cháng)考機制,如果有長(cháng)考與短考結合考試需要,系統則很難調配考生達到較優(yōu)的考試計劃。國內其他廠(chǎng)家大多采用短考機制,遇到長(cháng)短站結合考試的情況時(shí),容易導致考試混亂。

3、考生簽到池功能:所有考生簽到進(jìn)入考生池,系統自動(dòng)從考生池調配考生進(jìn)入考站,避免了考試過(guò)程的混亂,大多廠(chǎng)家是提前將學(xué)生排好考試計劃,如遇到中間有學(xué)生遲到或特殊情況,系統無(wú)法及明調整其他考生輪考。國內其他廠(chǎng)家大多采用的系統先排考后簽到,當遇到特殊情況時(shí),后面的考生則無(wú)法即時(shí)進(jìn)站考試,可能會(huì )影響整個(gè)考試的進(jìn)程

4、評分模式:我們采用的數值化打分與星級打分,無(wú)論哪種評分系統會(huì )自動(dòng)核算出總分,其他廠(chǎng)家大多采用數值打分,如果遇到某一項分值1分以下,需要按3個(gè)以上的數字或符號才可以,比較費事

5、統計分析:我們可分析到個(gè)考題的具體評分項的得分率,可以為后面的教學(xué)改進(jìn)提供一定的參考數據

6、語(yǔ)音引導:我們從候考區——換站——離開(kāi)考場(chǎng)全程語(yǔ)音引導配合屏幕文字及考生圖像顯示,提升考試秩序與節省考生引導員的數量。國內其他廠(chǎng)家大多采用的全是吸頂喇叭叫號引導,換站時(shí)考生比較緊張,很多時(shí)候聽(tīng)不清自己下站到哪里考試,導致嚴誤考試的情況出現

7、考題顯示:我們在考站內裝有一體機,主要顯示考試題干和到時(shí),同時(shí)兼有語(yǔ)音引導功能,而大多廠(chǎng)家沒(méi)有配備考題顯示,還是通過(guò)考官平板看1分鐘題目后進(jìn)行考試,中間無(wú)法查看題干,也不清楚自己的考試進(jìn)程

8、攝錄管理:我們是真正將攝錄管理集成到OSCE系統中,通過(guò)系統的考生名稱(chēng)或考試名稱(chēng)關(guān)聯(lián)等就可自分段搜索攝像。國內大多廠(chǎng)家還是利用攝像頭廠(chǎng)家的軟件,沒(méi)有經(jīng)過(guò)二次開(kāi)發(fā),查看某一段錄像時(shí),需要從頭看找到某個(gè)時(shí)間段才能看到相應的錄像


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