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上醫寶松堂為您推薦:助產(chǎn)虛擬仿真實(shí)訓項目
助產(chǎn)虛擬仿真實(shí)訓項目
一、項目背景
1、婦產(chǎn)科疾病的發(fā)病機制,特別對于分娩機轉以及各種難產(chǎn)的發(fā)生機制和處理方法,日常教具和模型無(wú)法有效顯示,學(xué)生感覺(jué)抽象難理解。
2、助產(chǎn)操作涉及產(chǎn)婦隱私、屬于侵入式操作,具有創(chuàng )傷性或傳染性等特點(diǎn),學(xué)生在臨床上很難有上手實(shí)踐的機會(huì )。由此需要虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行補足。
3、實(shí)踐教學(xué)一直缺乏有效的信息化管理手段,缺少有針對性、時(shí)效性的實(shí)訓教學(xué)效果評價(jià)標準。
4、響應國家教育政策及環(huán)境需求,根據《國家中長(cháng)期教育**和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》、《教育信息化十年發(fā)展規劃(2011-2020年)》、《職業(yè)院校數字校園規范》、《教育部辦公廳關(guān)于2017-2020年開(kāi)展示范性虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)項目建設的通知》(教高廳〔2017〕4號)提出“將虛擬化教學(xué)納入相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養方案,并制定評價(jià)辦法”,開(kāi)展助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)訓。
二、項目介紹
1、沉浸式3D立體虛擬現實(shí)交互系統:
弧形LED超寬屏增強現實(shí)交互系統建設,在沉浸式的顯示系統基礎上添加動(dòng)作捕捉軟件進(jìn)行交互,并且涵蓋助產(chǎn)、兒科、基礎護理、口腔、康復、老年等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的虛擬仿真軟件。
主要功能特點(diǎn):
采用弧形3DLED超寬屏,支持多人觀(guān)看交互操作,學(xué)生需要戴3D眼鏡,可交互操作;結合動(dòng)作捕捉技術(shù),虛擬物品跟隨視野運動(dòng)并可以交互??蓾M(mǎn)足多人同時(shí)查看。
操作者佩戴主動(dòng)式3D眼鏡以及跟蹤單元,觀(guān)看軟件呈現的更生動(dòng)逼真的3D效果,通過(guò)手勢傳感器直接利用抓、握、捏等手勢抓取3D對象,多個(gè)角度旋轉觀(guān)察,更清晰直觀(guān),也可直接通過(guò)手勢切換下一操作步驟,同時(shí)頭部跟蹤會(huì )對人的位置進(jìn)行定位,實(shí)時(shí)移動(dòng)場(chǎng)景,非常方便快捷。
2、VR虛擬現實(shí)實(shí)訓系統
VR虛擬現實(shí)技術(shù)是指利用計算機技術(shù)構建和體驗模擬現實(shí)世界場(chǎng)景的仿真系統,可使用戶(hù)沉浸到模擬現實(shí)的環(huán)境中并進(jìn)行交互操作。
VR醫學(xué)虛擬現實(shí)系統中所有醫學(xué)場(chǎng)景和操作動(dòng)作均可介入進(jìn)行交互式操作;可將傳統模擬人無(wú)法展現的視角盲點(diǎn)通過(guò)計算機圖形模擬以剖視等多視角實(shí)時(shí)呈現,使操作更貼近實(shí)際規程,讓學(xué)生、醫護工作者在課堂、實(shí)訓中更易理解和掌握,讓教師、指導者在教學(xué)過(guò)程中更輕松解釋疑點(diǎn)和難點(diǎn);系統可分為單人VR和多人VR兩種模式。
VR虛擬系統可模擬創(chuàng )造一個(gè)逼真的臨床/極端環(huán)境,在預設的虛擬情景中訓練操作,沉浸式交互,寓教于樂(lè )增強學(xué)習印象。
系統性學(xué)習:軟件按照臨床操作流程開(kāi)發(fā)。
精細化操作:手柄可模擬十指交互,學(xué)生可以在預設場(chǎng)景下完成精細化的操作。
3D六自由度功能:學(xué)生在場(chǎng)景里面可以實(shí)現720°全景查看,可以實(shí)現多人協(xié)作視角共享。
AI語(yǔ)音溝通:與虛擬病人進(jìn)行語(yǔ)音交互,可實(shí)現沉浸式訓練、老師指導訓練、學(xué)生反復學(xué)習訓練。
3、AR增強現實(shí)系統
AR增強現實(shí)技術(shù)也被稱(chēng)為擴增現實(shí),是指利用計算機技術(shù)將現實(shí)世界與虛擬世界的信息進(jìn)行處理、疊加、應用、感知從而實(shí)現超越現實(shí)的感官體驗?,F實(shí)環(huán)境和虛擬物體疊加后,可在同一個(gè)畫(huà)面、時(shí)空中同時(shí)存在,進(jìn)行實(shí)時(shí)交互操作。立方幻境AR系統通過(guò)掃描真實(shí)的模型,在模型上呈現虛擬3D圖形,使模型與虛擬圖形疊加,可多角度,多視角、動(dòng)態(tài)查看交互操作過(guò)程。系統將3D虛擬元素與實(shí)體模型疊加后,學(xué)生可以在真實(shí)模型上看到模擬人虛擬3D形態(tài)的整體運動(dòng)變化過(guò)程,實(shí)現虛實(shí)結合的教學(xué)實(shí)訓效果。
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