上醫寶松堂中醫實(shí)訓室建設方案好在哪里

      上醫寶松堂中醫實(shí)訓室建設方案好在哪里

      1. 背景材料

中醫學(xué)是一門(mén)經(jīng)驗醫學(xué) , 經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的醫學(xué)實(shí)踐和檢驗 , 并隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展得到不斷完善和發(fā)揚 , 具有強大的生命力 , 其歷史源遠流長(cháng) , 博大精深 , 為保障人民的健康做出了巨大的貢獻。為順應我國醫療衛生體制和基層醫療衛生實(shí)際 , 發(fā)揮中醫簡(jiǎn)便安全的優(yōu)勢 , 加強中醫全科醫生的規范化培養 , 提升社區醫療機構的臨床帶教水平 , 創(chuàng )造條件讓學(xué)生在實(shí)踐中反復磨礪 , 突出學(xué)生中醫傳承能力和基層中醫醫療服務(wù)能力的培養, 中醫實(shí)訓基地的建設的顯得尤為關(guān)鍵。
 

     2. 中醫實(shí)訓的內容

實(shí)訓室的功能重點(diǎn)為臨床技能評估與提高，從全科理論、診療技能、急救處理、慢病管理四個(gè)方面對醫生進(jìn)行的培訓。

主要包括人機對話(huà)測試；技能培訓測試；物理檢查實(shí)戰；技能觀(guān)摩評估 ；名家診療示范 ；臨床專(zhuān)病實(shí)訓。

（1）人機對話(huà)測試以全科醫學(xué)模擬試題為內容 , 采用電腦隨機抽提考試 , 強化中醫全科理論知識 , 提高中醫全科知識在社區衛生實(shí)踐中的運用能力。

（2）技能模擬培訓, 以高模真全科教學(xué)模具為教學(xué)器材。通過(guò)對醫生基本技能的操練 , 提高全科醫生對社區常見(jiàn)病及其并發(fā)癥 ( 包括社區急救 ) 的診療技能；

（3）物理檢查實(shí)戰, 以志愿者患者為教學(xué)對象, 通過(guò)體格檢查, 中醫四診 , 規范中醫全科診療技能在臨床的應用和操作。

（4）技能觀(guān)摩評估 , 以師資和名家為考評人員 , 通過(guò)觀(guān)摩全科醫生實(shí)施對志愿者患者的體格檢查 , 中醫四診 , 評估全科醫生在臨床應用的質(zhì)量 ；

（5）名家診療示范 , 以名家對疑難雜癥的示范診療為教學(xué)平臺 , 通過(guò)現場(chǎng)專(zhuān)病案例分析 , 提高全科醫生的診療水平和臨床思維能力；

（6）臨床專(zhuān)病實(shí)訓, 以血壓高、糖尿病、冠心等實(shí)訓室和 1 個(gè)“心理溝通室”為教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)輪流實(shí)訓 , 分別提高全科醫生處理社區常見(jiàn)病的診療技能、綜合運用能力及慢性病的管理水平。

     3. 中醫實(shí)訓室的功能室

開(kāi)設實(shí)驗的課程主要包括經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、推拿學(xué)基礎、推拿學(xué)臨床、中醫養生康復學(xué)、康復學(xué)評定、臨床康復學(xué)等等，這些課程臨床操作性強，教學(xué)目的是培養學(xué)生的臨床技能和提高臨床思維能力。

中醫實(shí)訓室有如下功能分型:

（1）中醫傳統推拿實(shí)訓室、推拿技能訓練室、推拿實(shí)訓室、中醫手法室

（2）針灸理療室、針灸實(shí)訓室

（3）中草藥標本室、中醫中藥實(shí)訓中心

（4）中醫模擬診療室、中醫診斷實(shí)訓室

（5）康復理療實(shí)訓室、康復訓練室

（6）中醫護理實(shí)訓室、中醫臨床和護理準備間

（7）中醫虛擬實(shí)訓室、中醫虛擬仿真實(shí)訓室

（8）中醫技能實(shí)訓室、中醫綜合技能訓練室、中醫綜合技能實(shí)訓室
 

     4. 中醫實(shí)訓實(shí)訓室建設目標

可遵照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。

（1）近期培訓基地建設目標：完成中醫院校畢業(yè)實(shí)習及附屬醫院低年資住院醫師在全科醫學(xué)實(shí)踐技能方面的培訓。

（2）遠期培訓基地建設目標：針對社區醫療服務(wù)站的中醫藥行醫人員及所在市需要此類(lèi)培訓的從醫人員提供培訓服務(wù)。
 

     5. 中醫實(shí)訓室案例

（1）案例1：中醫診斷實(shí)訓室

實(shí)訓室配置有多媒體舌象診斷系統2套，高級脈象采集分析儀2臺，共計價(jià)值40余萬(wàn)元。多媒體舌象診斷系統系統可根據患者（學(xué)生）本人舌象進(jìn)行電腦分析，訓練并考核學(xué)生對正常舌象及異常病理舌象的掌握情況；高級脈象采集分析儀可根據患者（學(xué)生）本人脈象進(jìn)行電腦采集，訓練并考核學(xué)生對正常脈象及異常脈象的掌握情況；本實(shí)訓室是中醫診斷主體實(shí)訓室之一，讓學(xué)生通過(guò)電腦模擬的形式練習對中醫脈象、舌象的診斷能力。

（2）案例2：中醫技能實(shí)訓室

中醫技能實(shí)訓室現有儀器包括大型實(shí)驗儀器中醫經(jīng)絡(luò )腧穴解剖教學(xué)平臺一臺，人體針灸穴位交互平臺、沉浸式投影系統、多道生理記錄儀器、微循環(huán)顯微鏡、光輻射熱型測痛儀、針灸和推拿參數測定儀、小動(dòng)物呼吸機、小動(dòng)物麻醉機、動(dòng)物多參數監護儀等一批針灸推拿的教學(xué)儀器。 此外實(shí)驗室還擁有函數信號發(fā)生器、生物醫學(xué)傳感試驗系統、嵌入式綜合實(shí)驗箱等生物醫學(xué)工程實(shí)驗用儀器。

（3）案例3：中醫實(shí)訓室建筑面積約300平方米，下設推拿實(shí)訓室、針灸實(shí)訓室、中醫實(shí)訓室，擁有推拿床、針灸模型、針灸所需的各種工具。面向專(zhuān)業(yè)：臨床醫學(xué)、康復治了技術(shù)、護理等專(zhuān)業(yè)。承擔課程：《中醫學(xué)》、《中醫護理學(xué)》《中國傳統康復醫學(xué)》等課程。培養目標：通過(guò)對所學(xué)理論的驗證和職業(yè)崗位技能的訓練，使學(xué)生達到鞏固理論知識，掌握基本技能的目的，從而為各專(zhuān)業(yè)培養目標服務(wù)。
 

     6. 中醫實(shí)訓室建設方案及流程

中醫實(shí)訓室建設項目涉及到采購方、招標公司、投標方，有部分項目涉及到**相關(guān)部門(mén)撥款，不同的學(xué)校、不同的項目流程都有所不同，需要根據實(shí)際情況靈活應對。一般有如下步驟：

（1）項目申報，主要是制定初步項目計劃和預算。**撥款、學(xué)校撥款，流程會(huì )有所不同。

（2）項目審批, 審批流程根據項目情況，流程和周期會(huì )有所不同。

（3）方案論證，包括實(shí)地考察、多家供應商必選、名家論證等方式。

（4）項目招標：招標、議標情形會(huì )有所不同。

（5）裝修設計

（6）項目實(shí)施

（7）培訓驗收

（8）售后服務(wù)
 

     7. 中醫實(shí)訓室建設方案的特點(diǎn)和優(yōu)勢

（1）專(zhuān)業(yè)：體系完善的中醫實(shí)訓室建設方案，專(zhuān)業(yè)可信賴(lài)；

（2）高效：方案提交快速，有利于在激烈的競爭中搶占先機，減少各方焦急的等待；

（3）高性?xún)r(jià)比：方案務(wù)實(shí)，講求實(shí)效，追求客戶(hù)滿(mǎn)意，采購方相關(guān)各部門(mén)的認可；

（3）優(yōu)良售后：優(yōu)良的售后服務(wù)方案，快速的售后響應能力，避免采購方相關(guān)負責人陷入售后泥潭；
 

      8. 中醫實(shí)訓室實(shí)用范圍

（1）中醫類(lèi)院校，主要中醫藥大學(xué)、中醫藥相關(guān)高職、中職等院校

（2）醫學(xué)護理相關(guān)院校，如醫專(zhuān)、護理院校、衛校等

（3）中醫類(lèi)機構，如中醫醫院、中西結合醫院、科研院所等機構

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