上醫寶松堂（上海寶松堂生物科技）：針灸學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心建設方案哪家好？

上醫寶松堂（上海寶松堂生物科技）：針灸學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心建設方案哪家好？

針灸學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心具有很好的環(huán)境條件。中心現有實(shí)驗教學(xué)用房51間，面積4960㎡，計算機400余臺，虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)軟件27套，設備總值達2405萬(wàn)元，儀器設備品質(zhì)精良，組合優(yōu)化，配置合理。設有14個(gè)針灸推拿專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室、2個(gè)虛擬仿真3D實(shí)驗室、7個(gè)計算機實(shí)驗室、6個(gè)PBL教室。學(xué)校高度重視并不斷完善中心建設，投入1500余萬(wàn)元，用于設備購置及更新，新購設備340余臺件。中心不僅包括針灸推拿學(xué)科的虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗室、準備室，還配有會(huì )議室、PBL討論室、OSCE考站等。實(shí)驗室局域網(wǎng)全覆蓋，環(huán)境干凈整潔、通風(fēng)透光、寬敞舒適、照明等設施完好，為學(xué)生提供了良好的實(shí)驗環(huán)境。實(shí)驗室的建設達到國家標準，符合國家相關(guān)規范和標準。所有設施都通過(guò)消防驗收，所有辦公室、實(shí)驗室都配有專(zhuān)業(yè)的消防設施和器材。

實(shí)驗室制定了嚴格的安全管理監督制度，中心安全管理由專(zhuān)人負責。每個(gè)實(shí)驗室還制定了規范化的安全、環(huán)保制度，掛有《實(shí)驗室安全管理制度》和《學(xué)生實(shí)驗守則》等有關(guān)實(shí)驗室管理規定，并指定專(zhuān)人負責落實(shí)實(shí)驗室的衛生與安全。中心各項實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)均按有關(guān)制度和操作規程進(jìn)行。

針灸學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心建設方案的選擇需結合建設目標、技術(shù)整合及合作方經(jīng)驗進(jìn)行綜合評估。以下是基于行業(yè)實(shí)踐和高校合作的推薦方向：

一、專(zhuān)業(yè)供應商推薦

1?、上海寶松堂? 提供?虛實(shí)結合教學(xué)系統?，涵蓋VR/AR虛擬仿真教學(xué)、中醫四診實(shí)訓設備及針灸解剖實(shí)訓室建設方案，支持開(kāi)放式輔助教學(xué)與臨床思維訓練。 設備配置包括脈象模擬儀、3D數字解剖平臺等，適配中醫診斷、針灸技能訓練及科研需求。 合作模式靈活，覆蓋招標采購、實(shí)訓室規劃及案例落地，服務(wù)經(jīng)驗豐富。

?2、高校合作案例? 天津中醫藥大學(xué)?：其針灸實(shí)驗教學(xué)中心被列為行業(yè)示范中心，采用“認知-操作-創(chuàng )新-實(shí)踐”四位一體的教學(xué)體系，側重臨床技能與創(chuàng )新能力培養。 ?成都中醫藥大學(xué)?：依托虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心，推動(dòng)“虛實(shí)融合、理實(shí)一體”模式，包含急癥針灸模型設計等創(chuàng )新項目，并獲省級課程思政示范團隊認證。 ?廣西中醫藥大學(xué)?：通過(guò)整合中醫外治法示范基地與重點(diǎn)學(xué)科資源，強化師資建設與科研轉化能力，但需注意其基礎設施不足的短板。

二、建設要素參考

?1、技術(shù)與設備配置? 需包含?虛擬仿真實(shí)訓系統?（如急癥模型、經(jīng)絡(luò )腧穴解剖教學(xué)平臺）與?傳統技能訓練模塊?（如針灸銅人、推拿參數測定儀）的融合。 建議引入?開(kāi)放式輔助教學(xué)系統?及OSCE考試管理模塊，支持多維度考核評價(jià)。

?2、空間與功能設計? 采用?分區布局?，如單獨設置針灸操作區、推拿實(shí)訓區、虛擬仿真實(shí)驗室及模擬中醫館，實(shí)現資源高效利用。

建議增設?學(xué)術(shù)交流與科研創(chuàng )新區?，促進(jìn)成果轉化與跨學(xué)科協(xié)作。

3?、教學(xué)與課程整合? 需融入?課程思政元素?，通過(guò)實(shí)驗針灸學(xué)等課程強化人文關(guān)懷與職業(yè)使命感。 推行“早實(shí)踐、多實(shí)踐”模式，結合課間見(jiàn)習、臨床實(shí)習及創(chuàng )新性研究項目，提升學(xué)生動(dòng)手能力。

三、建議選擇策略 ?優(yōu)先綜合服務(wù)商?：如上海寶松堂，其方案覆蓋設備供應、實(shí)訓室規劃及軟硬件集成，適配新建或升級需求。 ?參考高校案例：與擁有實(shí)驗教學(xué)中心認證的高校（如天津中醫藥大學(xué)、成都中醫藥大學(xué)）合作，借鑒其成熟模式。 ?注重長(cháng)期合作?：選擇具備科研轉化支持能力的供應商，助力學(xué)科品牌建設與孵化。 綜上，建議結合供應商技術(shù)實(shí)力與高校合作案例，以虛實(shí)融合、中西醫結合為導向定制方案。

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